Lärmampel

Prinzip

Lärm ist für viele Menschen störend. Manchmal aber merken wir gar nicht, wie laut es um uns herum ist, weil wir mit anderen Sachen beschäftigt sind. Unser Empfinden für Lautstärke ist in solchen Fällen abgestumpft und wir merken nicht, dass der Lärm unser Leistungsvermögen einschränkt. Um objektiv überprüfen zu können, wann Schall in unserer Umgebung zu laut wird, d.h. der Lautstärkepegel bestimmte Schwellenwerte überschreitet, werden sogenannte Lärmampeln eingesetzt.

In diesem Experiment messen die Schüler den Lautstärkepegel während zweier Unterrichtseinheiten, einmal mit und einmal ohne Beachtung einer Lärmampel. Sie werten den zeitlichen Verlauf des Lautstärkepegels aus und beurteilen, ob das Beachten der Lärmampel Einfluss auf den Lautstärkepegel im Unterricht hat.

Vorteile

• Versuch ist Teil einer Komplettlösung mit insgesamt 22 Versuchen zu den Themen Schallerzeugung, -ausbreitung und -wahrnehmung, Schwingungen und Wellen
• Besonders geeignet für den Einstiegsthema in die Physik im Allgemeinen
• Mit anschaulichem Schülerarbeitsblatt
• Mit detaillierten Lehrerinformationen
• Besonders geeignet bei knapper Zeitplanung, da minimale Vorbereitungszeit

Aufgaben

Untersucht den Lautstärkepegel in eurer Klasse und versucht, ihn zu regeln.

Lernziele

• Lärm
• Lautstärkepegel