Prinzip
Wenn die Schüler im zweiten Teil des Experiments das
Fernrohr-Modell auf einen relativ weit entfernten Gegenstand
einstellen, ist es empfehlenswert, dass sie die optische Bank mit
einer Hand halten und mit der anderen Hand die Scharfeinstellung
vornehmen.
Damit Schäden an den Linsen vermieden werden, sollte der Lehrer die
Schüler auffordern, die Teile der optischen Bank vorher möglichst
fest miteinander zu verbinden und mit den Linsen sorgsam
umzugehen.
Auf die Verwendung einer Blende zur Begrenzung des Gesichtsfelds
wurde verzichtet, um das Modell sowie das Experiment mit ihm
möglichst einfach zu gestalten.
Vorteile
- Multifunktionale Schülerleuchte - All-in-one: Nutzbar für Grundlagen der geometrischen Optik auf dem Tisch, Farbmischung und auf der optischen Bank
- Erweiterung mit Aufbausets jederzeit möglich und keine zusätzlichen Leuchten erforderlich, dadurch Wiedererkennungswert für den Schüler
Aufgaben
Wie ist das astronomische Fernrohr aufgebaut und wie
funktioniert es?
Baue ein Modell eines astronomischen Fernrohrs auf. Untersuche wie
dessen Teile zusammenwirken.



