Bewegungsgesetze der gleichmäßig beschleunigten Bewegung mit dem Timer 2-1

Prinzip

In diesem Versuch sollen die Schüler die Beschleunigung am Beispiel einer gleichmäßig beschleunigten Bewegung untersuchen und die Bewegungsgesetze in Form von Diagrammen erfassen. Durch Vergleich der aus dem s/t²- und dem v/t-Diagramm erhaltenen Steigungen kann der Proportionalitätsfaktor k in der Beziehung s = k t² zu annähernd a/2 ermittelt werden. Somit lässt sich die Beziehung s = 1/2 a t² verständlich machen.

Vorteile

• Besonders genaue und reproduzierbare Messergebnisse durch Einsatz von Gabellichtschranken in Kombination mit dem Timer 2-1
• Der enthaltene Timer 2-1 kann vielseitig auch für andere Anwendungen eingesetzt werden, dank seiner großen Anzeige z.B. auch für Lehrerversuche
• Besonders moderne Abdeckung des Lehrplanthemas "Bewegung" im Schülerversuch