Prinzip
In diesem Versuch sollen die Schüler die Bewegungsgesetze der
gleichförmig geradlinigen Bewegung experimentell ermitteln. Im
besonderen soll die Darstellung des Bewegungsablaufs im
Weg-Zeit-Diagramm und im Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm erarbeitet
werden.
Vorteile
- Besonders genaue und reproduzierbare Messergebnisse durch
Einsatz von Gabellichtschranken in Kombination mit dem Timer
2-1
- Der enthaltene Timer 2-1 kann vielseitig auch für andere
Anwendungen eingesetzt werden, dank seiner großen Anzeige z.B. auch
für Lehrerversuche
- Besonders moderne Abdeckung des Lehrplanthemas "Bewegung" im
Schülerversuch
