Mond- und Sonnenfinsternis (mit der Leuchtbox)

Prinzip

Die Schüler haben im Versuch "Schattenbildung" das Entstehen von Kern- und Halbschatten untersucht. Sie haben dabei festgestellt, dass nur hinter beleuchteten undurchsichtigen Körpern Schattengebiete entstehen und die geradlinige Ausbreitung des Lichts zu den Ursachen der Schattenbildung zählt. Als eine Anwendung zur Festigung dieser Erkenntnisse sollen die Schüler bei diesem Versuch die Bedingungen für das Entstehen einer Mondfinsternis bzw. Sonnenfinsternis untersuchen. Dabei wird nicht nur das oben genannte physikalische Wissen wiederholt, sondern auch ein wichtiger Beitrag zum Verständnis dieser Naturerscheinungen erbracht. Eine besondere Schwierigkeit besteht bei diesem Versuch jedoch darin, dass der Schüler die Beobachtungsebene wechseln muss, um die Vorgänge - insbesondere bei der Entstehung einer Sonnenfinsternis - richtig zu erfassen. Durch geeignete Beispiele, unabhängig vom Versuch (z. B. beobachtender Fahrgast im Zug oder auf dem Bahnsteig), ist daher die Transformation des Beobachtungsstandpunktes zu üben. 

Aufgabe

Wie kommt eine Mondfinsternis oder eine Sonnenfinsternis zustande? Untersuche, unter welchen Bedingungen Mond- und Sonnenfinsternisse entstehen.

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