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Gleichförmig geradlinige Bewegung mit dem Timer 2-1

	Artikel-Nr.: P1003505

Prinzip

Die Schüler sollen den Begriff der geradlinig gleichförmigen Bewegung experimentell erarbeiten, indem sie die Geschwindigkeit des Messwagens mit Antrieb aus einer Weg- und Zeitmessung errechnen. Der Versuch soll mit verschiedenen Wegstrecken und Geschwindigkeiten des Wagens durchgeführt werden.

Aus den Messwerten sollen die Schüler erkennen, dass die Geschwindigkeit innerhalb der Messstrecke bei diesen Versuchen konstant ist und daher der Begriff "gleichförmig" auf sie zutrifft.

Aufgabe

Was bedeutet der Ausdruck "Geschwindigkeit"?

Bewegung bedeutet, dass ein Körper seine Lage im Raum verändert. Für diese Ortsveränderung benötigt er eine gewisse Zeit. Ein Ort wird durch die Angabe von Strecken oder von Längen bestimmt.

Miss die Zeit, die ein Wagen für eine bestimmte Wegstrecke benötigt, wenn dieser sich gleichmäßig bewegt.

Lass den Wagen schneller fahren und bestimme wieder Wegstrecke und Zeit.

Stelle die ermittelten Gesetzmäßigkeiten in grafischer Form dar.

Eine Geschwindigkeit wird gemessen, indem die Größen Zeit und Strecke bestimmt werden, die mit der zugehörigen Bewegung verknüpft sind.

Materialliste (Auszug)	Artikel	Menge
Timer 2-1	13607-99	1
Messwagen mit Antrieb	11061-00	1
Gabellichtschranke compact	11207-20	2
Fahrbahn 2, l = 500 mm	11303-00	1
Fahrbahn 1, l = 500 mm	11302-00	1
Abschattblende für Messwagen mit Antrieb	11061-03	1
Adapterplatte für Gabellichtschranke compact	11207-22	2
Verbindungsleitung, 32 A, 1000 mm, rot	07363-01	2
Verbindungsleitung, 32 A, 1000 mm, gelb	07363-02	2
Verbindungsleitung, 32 A, 1000 mm, blau	07363-04	2

Zu diesem Artikel gibt es folgende Literaturwerke

Titel	Artikel	Sprache
interTESS DVD Physik	01050-00
interTESS DVD Physik, Mechanik	01051-00
interTESS DVD, vollständige Version mit allen Versuchen Physik, Chemie, Biologie, Applied Sciences	01100-00
TESS advanced Physik Handbuch Mechanik 6, mit dem Timer 2-1	01159-11	DEU