Physik:

Zweiseitiger Hebel

Prinzip

Die Schüler sollen an einem zweiseitigen Hebel das Gesetz "Kraft x Kraftarm = Last x Lastarm" erarbeiten und in Worten und einer Formel darstellen können.

In einer Zusatzaufgabe kann der Begriff des Drehmomentes behandelt und das Hebelgesetz i ...

Einseitiger Hebel

Prinzip

Die Schüler haben in Versuch ME 3.2 (Zweiseitiger Hebel) das Hebelgesetz kennengelernt und seine Darstellung in der Form "Summe aller Drehmomente gleich Null". Hier sollen sie den einseitigen Hebel in gleicher Weise untersuchen und seine Gesetzmäßigkeit ...

Kräfte und Wege an der festen Rolle

Prinzip

Die Schüler sollen an einer festen Rolle eine Kraft umlenken und feststellen, ob sich dabei Kräfte und Wege verändern.
Weiterhin sollen sie durch Versuch und Rechnung überprüfen, ob die Produkte aus Last  × Lastweg und Kraft × Kraftweg g ...

Kräfte und Wege an der losen Rolle

Prinzip

1. Die Schüler sollen an einer losen Rolle die Kräfte bestimmen, die an den beiden Aufhängungen auftreten, wenn die Rolle mit verschiedenen Massen belastet wird.
2. Weiterhin sollen sie den Angriffspunkt der Kraft (den Kraftweg) verändern u ...

Flaschenzug aus einer losen und einer festen Rolle

Prinzip

Die Schüler sollen am Beispiel eines einfachen Flaschenzuges erkennen, dass die Kraft, die zum Heben einer bestimmten Last erforderlich ist, sich mit einer Anordnung aus zwei Rollen gegenüber der Gewichtskraft der Last halbieren lässt. Dafür muss jedoc ...

Flaschenzug mit 4 Rollen

Prinzip

Die Schüler sollen am Beispiel eines Flaschenzuges erkennen, dass die Kraft, die erforderlich ist, eine bestimmte Last zu heben, im gleichen Verhältnis mit der Anzahl der Rollen abnimmt.

1. Sie sollen ermitteln, um wieviel mal größe ...

Kräfte und Wege am Stufenrad

Prinzip

1. Die Schüler sollen an einem Stufenrad die Kräfte messen, die bei unterschiedlichen Massen als Last ein Gleichgewicht bewirken.
2. Sie sollen an dem Stufenrad den Kraft- und Lastarm ausmessen und die Produkte Last · Lastarm und Kraft · Kr ...

Zahnradgetriebe und Riementrieb

Prinzip

Die Schüler sollen an je einem einstufigen Zahnrad- und Riemengetriebe die Drehrichtungen zwischen antreibendem und angetriebenem Rad sowie die Übersetzungsverhältnisse ermitteln. Die experimentell erhaltenen Verhältnisse sollen sie mit dem Verhältnis ...

Arbeit an der geneigten Ebene

Prinzip

Die Schüler sollen wissen, dass die Arbeit physikalisch definiert ist als das Produkt aus Kraft · Weg.

In diesem Versuch sollen sie erarbeiten, dass die Arbeit unabhängig von dem Weg ist, auf dem von einem Ausgangspunkt ausgehend der ...

Potentielle Energie und Spannenergie

Prinzip

Durch Anwendung des Energiesatzes sollen die Schüler dann die Spannenergie der Schraubenfeder in Abhängigkeit von der Auslenkung ermitteln: W_H = W_S.

Durch Auswerten der Messergebnisse in einem ...

Leistung

Prinzip

In Versuch ME 3.10 (Mechanische Arbeit an der geneigten Ebene) haben die Schüler die Definition der Arbeit kennengelernt. Hier sollen sie in einem einfachen Versuch den Einfluss der Zeit auf die Leistung erfahren. Um den Vergleich mit der Arbeit zu erle ...

Verbundene Gefäße

Prinzip

Die Schüler sollen an einem flexiblen U-Rohr aus zwei Glasglocken und einem Stück Schlauch untersuchen, wie sich der Wasserspiegel in den beiden Schenkeln des U-Rohres verhält, wenn diese zueinander in ihrer Lage verändert werden.

Aufg ...

Hydrostatischer Druck

Prinzip

Die Schüler sollen die Richtungsunabhängigkeit des hydrostatischen Druckes (als Aufdruck, Seitendruck und Bodendruck bezeichnet) mit Hilfe von drei Messsonden messtechnisch erfassen.

Darüber hinaus sollen sie die Abhängigkeit des hydrostatisch ...

Auftrieb und Schwimmen

Prinzip

Die Schüler sollen verschiedene Körper daraufhin untersuchen, ob sie in Wasser schwimmen oder nicht. Weiter sollen sie prüfen, ob das Volumen der Körper oder die Form einen Einfluss auf ihre Schwimmfähigkeit hat.

Aufgabe

Archimedisches Prinzip

Prinzip

Die Schüler sollen die Gewichtskraft eines Körpers zuerst in Luft und dann in Wasser bestimmen. Aus der Differenz sollen sie die Auftriebskraft F_A berechnen. 

In einem zweiten Versuch sollen sie die Masse des beim Eint ...