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Förderverein MNU

Förderverein MNU

Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts

Der Förderverein vertritt die Fachinteressen der Mathematik-, Biologie-, Chemie-, Physik- und Informatiklehrer aller Schulformen.

Der Deutsche Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts, der Förderverein MNU, ist einer der größten Fachlehrerverbände Deutschlands.
Er vertritt die Fachinteressen der Mathematik-, Biologie-, Chemie-, Physik- und Informatiklehrer aller Schulformen. Der Förderverein wurde 1891 gegründet und hat seitdem maßgeblichen Einfluss auf die Entwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts in Deutschland genommen.

Der Förderverein MNU tritt ein für

  • einen angemessenen Anteil unserer Fächer an der Stundentafel aller Schüler (in den Klassenstufen 5 bis 10: 30 % aller Stunden für Mathematik, Biologie, Chemie und Physik)
  • eine Verbreiterung der Allgemeinbildung durch eine weitergehende Berücksichtigung der naturwissenschaftlichen Fächer in der gymnasialen Oberstufe, d.h.
    • verbindliche Belegung von drei naturwissenschaftlichen Fächern in der Klassenstufe 11 bzw. 10 für alle Schülerinnen und Schüler
    • Verpflichtung zur Wahl von zwei durchgehenden naturwissenschaftlichen Fächern in den Klassenstufen 12 und 13 bzw. 11 und 12
    • ein naturwissenschaftliches Fach als verbindliches schriftliches Prüfungsfach im Abitur
  • die Realisierung einer ökologischen Bildung auf einer breiten naturwissenschaftlichen Basis an allen Schulformen
  • eine angemessene informationstechnische Bildung und eine breitere Berücksichtigung der Informatik
  • eine wissenschaftlich fundierte und an der späteren Berufspraxis orientierte Lehrerausbildung
  • die Nutzung des Innovationspotentials junger Kolleginnen und Kollegen durch kontinuierliche Neueinstellungen
  • eine verbesserte Ausstattung der Schulen mit Sachmitteln, um einen am Schülerexperiment orientierten Unterricht zu ermöglichen (etwa 5 % des Personaletats der Schule)
  • stärkere Förderung von mathematisch und naturwissenschaftlich begabten oder besonders interessierten Schülerinnen und Schülern

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